Jongeren worden dagelijks overspoeld met nieuws op sociale media.
Veel van die berichten zijn zó geframed dat ze met een clickbait-kop direct inspelen op hun emoties. Juist daarom is het belangrijk dat leerlingen begrijpen hoe nieuws tot stand komt – en welke rol een betrouwbare journalist hierin speelt.

In de les Nieuws in je Feed gaan we met leerlingen in gesprek over de werking van nieuws. We behandelen onderwerpen als:

• Wat is nieuws en wie bepaalt wat nieuws is?
• Waarom zie je bepaalde berichten in je feed? (denk aan algoritmes en filterbubbels)
• Hoe herken je het verschil tussen waarheid en wartaal? (brongebruik)
• Wat is framing en hoe beïnvloedt het je beeld van de werkelijkheid?

Door middel van filmpjes, stellingen, informatie en opdrachten maken we leerlingen bewuster van hun eigen nieuwsconsumptie. Bovendien blijkt uit ervaring: wie nieuwsmeters maakt, traint zijn brein in het ‘liken’ van waarheid en het ‘disliken’ van misinformatie.

Deze les sluit aan bij de nieuwe SLO-kerndoelen voor digitale geletterdheid.

Praktisch:
Duur: 60 minuten (aanpasbaar in overleg)
Locatie: Op school, gegeven door twee leesmediaconsulenten