We duiken - samen met de leerlingen - in een oneindige informatiestroom. Ze leren welke informatie waar te vinden is, wie de maker is èn waarom het is gemaakt. In die bronnen zee onderzoeken we sociale media, een website, een boek en een tijdschrift. Zo hebben zij straks een mediabewust kompas om zelf te beoordelen welke informatie geloofwaardig en bruikbaar is. Leerlingen leren een onderzoeksvraag formuleren en een strategie te bepalen hoe ze deze kunnen beantwoorden door offline en online bronnen/informatie te gebruiken

Het programma is toegespits op de leeftijdsgroep.